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Encadrement discursif et postposition du sujet : l’éclairage des contes oraux 1

Published online by Cambridge University Press:  28 October 2016

JANICE CARRUTHERS  and
ANNE LE DRAOULEC
JANICE CARRUTHERS*
Affiliation:
School of Modern Languages, Queen's University Belfast
ANNE LE DRAOULEC*
Affiliation:
CLLE-ERSS, CNRS et Université de Toulouse 2
*
Adresse pour correspondance: Janice Carruthers, School of Modern Languages, Queen's University Belfast, BT7 1NN Royaume-Uni E-mail : j.carruthers@qub.ac.uk
Anne Le Draoulec, Laboratoire CLLE-ERSS, Maison de la Recherche, Université de Toulouse Jean Jaurès, 5, Allée Antonio Machado, 31058 Toulouse Cedex 9, France E-mail: draoulec@univ-tlse2.fr
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Résumé

Cet article s'inscrit dans l'hypothèse de l'encadrement développée par Charolles (1997), et réexaminée ultérieurement sous divers angles. Une condition syntaxique est mise au jour par Fuchs et Fournier (2003), à laquelle nous portons une attention particulière : à savoir, l'antéposition nécessaire du sujet (S) par rapport au verbe (V), suivant un terme initial cadratif. Nous réinterrogeons le lien entre encadrement et position du sujet à la lumière d'un corpus de contes oraux. Nous défendons l'hypothèse que dans certains cas, lorsqu'ils apparaissent dans des sections stratégiques du conte, les syntagmes spatio-temporels suivis de l'ordre VS peuvent être regardés comme proprement cadratifs.

Type
Articles
Information
Journal of French Language Studies , Volume 27 , Issue 3 , November 2017 , pp. 329 - 353
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Footnotes

1

Nous souhaitons remercier les trois relecteurs anonymes de JFLS pour leurs remarques très pertinentes sur la première version de notre article.

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