Durante la posguerra, en España y en Cataluña la novela de formación femenina escrita por mujeres fue muy popular y llegó a ser una de las tendencias más practicadas en la península (Jorge Sande 91). Un gran número de escritoras españolas se incorporaron al mundo editorial, y otras continuaron su trayectoria literaria iniciada antes de la Guerra Civil, como fue el caso de Aurora Bertrana. Los estudios de Raquel Conde Peñalosa, Catherine Davies, María del Carmen Riddel y Stephen M. Hart subrayan el fuerte contraste entre el número de las obras publicadas por mujeres durante los años treinta y las que se editaron después de la Guerra Civil. Como bien afirma Catherine Davies, la posguerra española fue el “boom” de la narrativa femenina y el inicio del Bildungsroman femenino en España (5). Carmen Laforet, Aurora Bertrana, Mercè Rodoreda, Maria Aurèlia Capmany, Teresa Pàmies, Ana María Matute, Rosa Chacel, Dolores Medio y Concha Alós son algunos ejemplos de escritoras que utilizaron la novela de formación femenina con características (auto)biográficas para narrar las experiencias de las mujeres. Las autoras introdujeron en sus obras experiencias personales diseñando personajes, normalmente femeninos, con rasgos autobiográficos. Según Conde Peñalosa, Riddel y Hart, no es una casualidad que fuera tan popular el Bildungsroman femenino en los años cuarenta y cincuenta, ya que este tipo de novelas permite reflexionar y mostrar las vivencias desde la infancia para reconstruir el pasado. En las obras, las escritoras cuentan las vivencias de las protagonistas durante la Segunda República, la Guerra Civil y la posguerra y reflexionan sobre la situación de la mujer y las injusticias sociales durante la época.

En general, las novelas de formación femenina de las novelistas de posguerra suelen parecer estudios antropológicos sobre la mujer y su entorno en una determinada época, ya que ofrecen detalles sobre la forma de vivir en España y en Cataluña (en el caso de Bertrana el centro de atención está en los hombres aunque también aparecen mujeres). Las autoras destacan el mundo interior de las protagonistas por encima del mundo exterior y las heroínas suelen ser mujeres insatisfechas consigo mismas y con el mundo que les ha tocado vivir (Jorge de Sande 92).