¹ Caouette, Nancy, «La CLASSE park de la grève étudiante au passe», Le Devoir (07 09 2012) A2Google Scholar.

² Chouinard, Tommy, « Marois tient promesse – La première ministre annule la hausse des droits de scolarité et abroge la loi 12 », La Presse (21 09 2012) A2Google Scholar.

³ Bourgault-Côte, Guillaume, « Le 22 retourne à la CLASSE – La manifestation mensuelle se déroulera dans un contexte metamorphosé », Le Devoir (22 09 2012) A1Google Scholar.

⁴ Une augmentation de 504$ par année sur trois ans (Chouinard, Marc-André, «Financement des universités – La solution unique » Le Devoir (06 décembre 2010) A8Google Scholar.).

⁵ La sortie du budget du ministre Bachand, le 17 mars 2011, laisse entrevoir les stratégies envisagées sur la question par le gouvernement Charest, basées sur un étalement de la hausse sur 5 ans (325$ par année sur cinq ans pour une augmentation totale de 1625$), débutant en 2012 et assortie d'une hausse des allocations inhérentes au régime de prêts et bourses aux étudiants, présentée comme une compensation. (Québec, Ministère des Finances, Budget en un din d'œil, Budget 2011-2012, p.12Google Scholar, Site officiel du Ministere des finances du Quebec http://www.budget.finances.gouv.qc.ca/Budget/2011-2012/fr/documents/CoupD-oeil.pdf.

⁶ Gervais, Lisa-Marie, «Universités: rupture à Québec Associations étudiantes et syndicats rejettent la hausse des droits de scolarité et claquent la porte des «partenaires»» Le Devoir (07 décembre 2010) A1Google Scholar.

⁷ Boileau, Josée, «Droits de scolarité – Une manif nécessaire», Le Devoir (11 11 2011) A8Google Scholar.

⁸ Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), «Pourquoi le carré rouge», 11 février 2011, http://www.fecq.org/Pourquoi-le-carre-rougeGoogle Scholar et Gaudreau, Valérie, «Le tour du carré», Le Soleil (31 mars 2012) 19Google Scholar.

⁹ «En bref – Grève étudiante à Université Laval» Le Devoir (13 février 2012) A2Google Scholar et Cameron, Daphné, «Hausse des droits de scolarité: vers une grève générate?» La Presse (14 février 2012), http://www.lapresse.ca/actualites/quebec-canada/education/201202/14/01-4495841-hausse-des-droits-de-scolarite-vers-une-greve-generale.phpGoogle Scholar.

¹⁰ «Plus de 30 000 étudiants en grève pour protester contre la hausse des droits» La Presse canadienne – Lefil radio, Actualités de l'Atlantique (20 février 2012)Google Scholar.

¹¹ Gervais, Lisa-Marie, «200 000 FOIS «entendez-nous«Une marée humaine. Parents, professeurs et étudiants participent à l'une des plus importantes manifestations qu'a connues Montreal» Le Devoir (23 mars 2012) A1Google Scholar. NB: Cette manifestation du 22 mars donnera lieu à suite de manifestations comparables, le 22 de chaque mois (22 avril, 22 mai, 22 juin…)

¹² La Presse canadienne, «Les étudiants veulent que la Ministre Beauchamp démontre plus d'ouverture» Le Devoir (30 mars 2012), en ligne http://www.ledevoir.com/societe/education/346323/hausse-des-droits-de-scolarite-les-etudiants-veulent-que-la-ministre-beauchamp-demontre-plus-d-ouvertureGoogle Scholar.

¹³ Gervais, Lisa-Marie, «Grève étudiante – L'impasse devra se dénouer au retour de Pâques» Le Devoir (31 mars 2012) A6Google Scholar.

¹⁴ Charette c. Chaudier (Association des étudiants en droit de l'Université de Montréal (AED)) (30 mars 2012), Montréal 500-17-071184-124 (C.S.).

¹⁵ Proulx c. Université Laval (03 avril 2012), Québec 200-17-016175-127 (C.S.).

¹⁶ Barreau du Québec, Communiqué «Conflit entre l'État et les étudiants, Le Barreau du Québec souhaite que l'on donne une nouvelle chance aux pourparlers«(16 mai 2012), Site officiel du Barreau du Québec http://www.barreau.qc.ca/fr/actualites-medias/communiques/2012/05/16-etudiantsGoogle Scholar.

¹⁷ Loi permettant aux étudiants de recevoir l'enseignement dispensé par les établissements de niveau postsecondaire qu'ils fréquentent, L.R.Q. 2012 c. C-12. Cette loi spéciale se présente avec une note explicative: «Cette loi vise à permettre aux étudiants de recevoir l'enseignement dispensé par les établissements de niveau postsecondaire qu'ils fréquentent. À cette fin, la loi prévoit d'abord la suspension de sessions d'enseignement au regard des cours qui ont été interrompus et qui le seront toujours au moment de l'entrée en vigueur du présent projet de loi. Elle établit les conditions et les modalités relatives à la reprise de ces cours ainsi que certaines mesures visant à assurer la validité des sessions d'hiver et d'automne de l'année 2012 et d'hiver de l'année 2013. La loi édicte également des dispositions permettant d'assurer la continuité de l'enseignement à l'égard des autres cours. La loi contient enfin des dispositions visant à préserver la paix, l'ordre et la sécurité publique ainsi que diverses mesures de nature administrative, civile et pénale afin d'assurer l'application de la loi.«

¹⁸ Ville de Montréal, Règlement c. P-6, Réglement modifiant le Réglement sur la prévention des troubles de la paix, de la sécurité et de l'ordre publics, et sur l'utilisation du domaine public (18 mai 2012).

¹⁹ Ibid. art. 3.2.

²⁰ Ville de Québec, Réglement R.V.Q. 1959, Réglement modifiant le réglement sur la paix et le bon ordre relativement aux manifestations, assemblées, défilés et attroupements (19 juin 2012).

²¹ Lessard, Denis, «Le patronat appuie le projet de loi 78» La Presse (18 mai 2012), http://www.lapresse.ca/actualites/dossiers/conflit-etudiant/201205/l8/01-4526631-le-patronat-appuie-le-projet-de-loi-78.phpGoogle Scholar.

²² Barreau du Québec, Communiqué «PL 78 – Loi permettant aux étudiants de recevoir l'enseignement dispensé par les établissements de niveau postsecondaire qu'ils fréquentent Le Barreau du Québec formule de sérieuses inquiétudes» (18 mai 2012), Site officiel du Barreau du Québec, http://www.barreau.qc.ca/fr/actualites-medias/communiques/2012/05/18-etudiants. Au mouvement de contestation se sont ajoutés les propos de la Commission des droits de la personne et de la jeunesse (Commission des droits de la personne et de la jeunesse «Commentaires sur la loi permettant aux étudiants de recevoir l'enseignement dispensé par les établissements de niveau postsecondaire qu'ils fréquentent (L.Q. 2012, chapitre 12)» (juillet 2012)).

²³ Bélair-Cirino, Marco, «Grand tintamarre contre la loi 78 – Les casseroles s'en mêlent» Le Devoir (24 mai 2012) A1Google Scholar.

²⁴ Lalonde, Catherine, «Anarchopanda s'attaque au réglement antimasque» Le Devoir (05 juin 2012) A3Google Scholar.

²⁵ Barreau du Québec, «PL 78 – Loi permettant aux étudiants de recevoir l'enseignement».

²⁶ Bélair-Cirino, Marco, «Les juristes prennent la rue pour dénoncer la loi spéciale» Le Devoir (29 mai 2012) A3Google Scholar et Cameron, Daphné, «Manifestation contre la loi d'exception. Des centaines de juristes dans la rue» La Presse (29 mai 2012) A6Google Scholar.

²⁷ Gervais, Lisa-Marie, «L'ONU fait la lecon à Québec sur sa loi spéciale» Le Devoir (31 mai 2012) A3Google Scholar.

²⁸ Gervais, Lisa-Marie, «La loi 78 est contestée devant les tribunaux» Le Devoir (26 mai 2012) A3Google Scholar.

²⁹ Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) c. Québec (Gouvernement du) (27 juin 2012), Montréal 500-17-072160-123 (C.S.).

³⁰ Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) c. Quebec (Gouvernement du) (23 juillet 2012), Montréal 500-09-022845-127 (C.A.)

³¹ Villeneuve c. Montreal (Ville de) (27 juin 2012), Montréal 500-17-072311-122 (C.S.)

³² «Dés qu'un texte est jugé trop empreint d'une analyse juridique «classique», dés que l'on y volt quelques citations jurisprudentielles, tout se passe comme si l'on se mettait à avoir des haut-le-cceur, à se sentir mai, et l'on se sauve aussitot, en prétextant le caractère trop «technique» du texte en question. L'hypocondrie antijuridique est done bien vivante dans le paysage des sciences sociales au Québec. D'oii un paradoxal degré d'ouverture à l'interdisciplinarité des juristes par rapport à celui de leurs collègues de sciences sociales.» dans Jean-François Gaudreault-Desbiens, «Libres propos sur l'essai juridique et l'élargissement souhaitable de la catégorie «doctrine» en droit» dans Karim Benyekhlef, dir., Le texte mis à nu, Montréal, Éditions Thémis, 2009, 107, à la p. 127.

³³ Sur ce thème: Violaine Lemay, «La propension à se soucier de l'Autre: promouvoir l'interdisciplinarité comme identité savante nouvelle, complémentaire et utile» dans Frédéric Darbellay et Therez Paulsen, dir., Au miroir des disciplines. Réflexions sur les pratiques d'enseignement et de recherche inter-transdisciplinaires, Berne, Peter Lang, 2011, 25, à la p. 38.

³⁴ Jacques Commaille, «La notion de ‘politiques publiques’ vue par la sociologie du droit», séminaire de recherche du CRIMT, 14 octobre 2011, Université de Montréal.

³⁵ Belley, Jean-Guy, rubrique: «Pluralisme juridique» dans Arnaud, André-Jean, Belley, Jean-Guyet al, (dir.), Dictionnaire encyclopédique de théorie et de sociologie du droit, Paris, Librairie générate de droit et de jurisprudence, 1988, à la p. 302Google Scholar.

³⁶ Leclair, Jean, «La vraie démocratic» La Presse (22 mai 2012) A20Google Scholar.

³⁷ Beeston, Laura, «Anarchopanda fights on. Professor Julien Villeneuve: the man behind the mask explains battle against city bylaw», The Gazette (29 juin 2012), http://www.montrealgazette.com/news/Anarchopanda+fights/6864914/story.html (accede le 2 juillet 2012)Google Scholar.

³⁸ Lalonde, Catherine, «AnarchoPanda: la philosophie dans le trottoir» Le Devoir (26 mai 2012) A9Google Scholar.

³⁹ «Se rappelle-t-on encore de l'enjeu majeur de cette crise? Le financement des universités québécoises qui, quoi qu'on en dise, sont en compétition avec le monde entier?», Leclair, «La vraie démocratie».

⁴⁰ Ibid.

⁴¹ Gervais, «Grève étudiante».

⁴² Beaudet, Pierre, Lefebvre, Gordon et Martin, Éric «Conflit étudiant – Le Québec: une société à débloquer» Le Devoir (17 juillet 2012) A7Google Scholar.

⁴³ Marois, Guillaume, «Droits de scolarité, l'injuste part» 24 avril 2012, http://affairesautrement.blogspot.ca/2012/04/je-trouve-tres-interessant-ce-point-de.htmlGoogle Scholar.

⁴⁴ Lessard c. Cégep de Sherbrooke (24 avril 2012), Saint-François 450-17-004432-127 (C.S.), au paragraphe 1.

⁴⁵ Jean-François, Gaudreault-Desbiens, et Labréche, Diane, Le contexte social du droit dans le Québec contemporain. L'intelligence culturelle dans la pratique des juristes, Cowansville, Yvon Blais, 2009, p. 4Google Scholar.

⁴⁶ «Notre collégue Claude Tellier dans Fédération des médecins résidents du Québec c. Université de Montréal qualifiait le contrat entre l'université et l'etudiant de contrat sui generis, qui est spécifique aux parties et qui exprime la rencontre de leur volonté et que on identifiera comme le contrat universitaire.» Carrier c. Université de Sherbrooke (19 avril 2012), Saint-François 450-17-004428-125 (C.S.), aux paragraphes 27-28.

⁴⁷ Voir notamment:Teubner, Gunther, «After Privatization? The Many Autonomies of Private Law», dans Freeman, Michael. D.A., dir., Current Legal Problem, Legal Theory at the End of Millenium, Oxford, Oxford University Press, 1998, 393Google Scholar.

⁴⁸ Simple constat constamment répété par la sociologie du droit depuis des décennies, à l'effet que l'espace discrétionnaire inconsciemment investi l'est presque toujours dans le sens des rapports de force ambiants. Par exemple: Hawkins, Keith, The Uses of Discretion, Oxford, Clarendon Press/Oxford, 1992Google Scholar.

⁴⁹ Á titre d'exemple, le mouvement étudiant devient un thème majeur des Nouveaux Cahiers du Socialisme, qui organisent une université d'été sous le theme: «S'organiser, Résister, Vaincre» à l'UQAM, du 16 au 18 aout 2012.

⁵⁰ Atias, Christian, Théorie contre arbitraire, Paris, P.U.F., 1987, 4e de couvertureGoogle Scholar.

⁵¹ «La loi protège tout le monde dans la même mesure: elle protége la propriété de ceux, qui en ont contre tout attentant de masse de ceux qui n'en ont pas». Lénine, , De L'État, Conférence du 11 juillet 1919, Pékin, Éditions en langues étrangeres, p. 17Google Scholar.

⁵² Sur les «parcours marginaux institutionnalisés»: Deniger, Marc-André, «Crise de la jeunesse et transformations des politiques sociales en contexte de mutation structural» (1996) vol. 28 no.l Sociologie et Societes 73Google Scholar.

⁵³ Roa, Lorena Perez, Endettement et besoin de reconnaissance chez les jeunes adultes de Montréal (Québec) et de Santiago (Chili): une approche interdisciplinaire, critique et comparée, thèse de doctorat en sciences humaines appliquées, Université de Montréal, Faculté des études supérieures (en cours)Google Scholar.

⁵⁴ Chauvel, Louis, Le destin des générations, 2e édition, Paris, PUF, 1998Google Scholar; Artus, Patrick, Virard, Marie-Paule, Comment nous avons ruiné nos enfants, Paris, La Découverte, 2006Google Scholar.

⁵⁵ Nagels, Carla et Rea, Andrea, Jeunes à perpète. Génération à problèmes ou problèmes de génération? Bruxelles, Bruylant-Acadamia, 2007, 4^e de couvertureGoogle Scholar.

⁵⁶ Sur l'inertie socioculturelle et les stéréotypes négatifs affectant la mise en ceuvre des droits de la personne adolescente: Violaine Lemay, «Mutations contemporaines des représentations de l'enfant par le droit: quel impact sur la représentation de l'enfant devant les tribunaux?» dans Benoît Moore, Violaine Lemay et Bideau-Cayre, Cécile, dir., La représentation des enfants devant les tribunaux, Montréal, Editions Themis, 2009, 1Google Scholar; Sur l'impact négatif du sens commun sur la mise en ceuvre du droit à l'égalité: (1) Lemay, Violaine, «Discrimination et interdisciplinarité: le cas de l'évaluation scolaire en théorie du droit» dans Antigone Mouchtouris, dir., Discrimination: approche compréhensive et comparative, Bruxelles, E.M.E. & ampGoogle Scholar; Intercommunications, coll. Proximités sociologie, automne 2010. (2) Lemay, Violaine, Amor, Samia, Prud'homme, Benjamin, Souissi, Takwa, «L'interdisciplinarité comme instrument de justice accrue en matière de protection des minorités par le droit: jeunesse chômeuse et femmes musulmanes face aux périls du sens commun» dans Brouillet, Eugénie, dir., La mobilisation du droit et le pluralisme communautaire, Sainte-Foy, Presses de l'Université Laval, à paraîtreGoogle Scholar.

⁵⁷ Lemay, Violaine, Évaluation scolaire et justice sociale. Droit, éducation et société, Saint-Laurent, Editions du renouveau pédagogique inc., 2000Google Scholar. Au même effet: Lajoie, Andrée, Droit de l'enseignement supérieur, Montreal, Editions Thémis/Centre de recherche en droit public, 1990, à la p. 550Google Scholar et, en général, Friedman, Lawrence H., Limited Monarchy: the Rise and Fall of Student Rights. Stanford University Press, Stanford, 1982Google Scholar.

⁵⁸ Lajoie, ibid., aux pp. 549 et 550.