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Colonial Education in the Third Reich: The Witzenhausen Colonial School and the Rendsburg Colonial School for Women

Published online by Cambridge University Press:  23 June 2016

Willeke Sandler
Willeke Sandler*
Affiliation:
Loyola University Maryland
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Abstract

In 1926, the Women's League of the German Colonial Society opened the Rendsburg Colonial School for Women to train young women to go abroad to the former German colonies. This school joined the Witzenhausen Colonial School (for men), founded in 1899, as institutions of colonial education in a Germany now without an overseas empire. After 1933, the schools entered a new phase of their histories. This article examines the Rendsburg and Witzenhausen Colonial Schools in tandem in order to explore the place of colonial education in the Third Reich. Through their curricula, the schools sought to negotiate the value of this education to the ideological and territorial goals of the Third Reich, a negotiation that was not always smooth, as demonstrated by debates about the political and pedagogical suitability of the directors of the schools. World War II heightened the gendered differences between the schools and led to different wartime experiences, in particular the Rendsburg school's participation in Germanization projects in eastern Europe. The trajectory of both schools in the Third Reich demonstrates that the cultural/national/racial importance of colonial work retained relevance and indeed obtained increased value in a Germany without overseas colonies.

Im Jahr 1926 eröffnete der Frauenbund der Deutschen Kolonialgesellschaft die Koloniale Frauenschule Rendsburg, die junge Frauen für Aufenthalte in den ehemaligen deutschen Kolonien ausbilden sollte. Gemeinsam mit der bereits 1899 gegründeten Deutschen Kolonialschule in Witzenhausen (für Männer) fungierten diese beiden Einrichtungen als Institutionen kolonialer Erziehung in einem Deutschland, das für den Moment kein Kolonialreich mehr hatte. Nach 1933 begann für beide Schulen eine neue Phase ihrer Geschichte. Der vorliegende Beitrag untersucht die Rendsburger und Witzenhausener Kolonialschulen, um die Stellung der Kolonialausbildung im Dritten Reich zu erforschen. In ihren Lehrplänen versuchten diese Schulen den Stellenwert einer solchen Ausbildung im Hinblick auf die ideologischen und territorialen Zielen des Dritten Reiches zu vermitteln, doch die Debatten über die politische und pädagogische Eignung der Schuldirektoren zeigt, dass diese Vermittlung nicht immer reibungslos vor sich ging. Der Zweite Weltkrieg erhöhte die durch Gender bedingten Unterschiede zwischen den Schulen und führte zu unterschiedlichen Kriegserfahrungen, insbesondere im Hinblick auf die Mitwirkung der Rendsburger Schule an der Germanisierungspolitik in Osteuropa. Der Werdegang beider Schulen im Dritten Reich belegt, dass die kulturelle/nationale und rassische Bedeutung der Kolonialarbeit Relevanz behielt und in einem Deutschland ohne Kolonien sogar an Bedeutung gewann.

Type
Articles
Information
Central European History , Volume 49 , Issue 2 , June 2016 , pp. 181 - 207
Copyright
Copyright © Central European History Society of the American Historical Association 2016 

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References

1 Die deutsche Frauenkolonialschule “Rendsburg,” directed by Paul Lieberenz (1937; Berlin: Paul Lieberenz Film-Produktion); Der Weg in die Welt, directed by Paul Lieberenz (1938; Berlin: Paul Lieberenz Film-Produktion).

2 Eckhard Baum, Daheim und überm Meer. Von der Deutschen Kolonialschule zum Deutschen Institut für Tropische und Subtropische Landwirtschaft in Witzenhausen (Witzenhausen: Deutsches Institut für Tropische und Subtropische Landwirtschaft GmbH Witzenhausen, 1997); Mechtild Rommel and Hulda Rautenberg, Die kolonialen Frauenschule von 1908–1945 (Witzenhausen: Gesamthochschule Kassel, Fachbereich Internationale Agrarwirtschaft in Witzenhausen, 1983).

3 Dorothea Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums”. Die Koloniale Frauenschule Rendsburg (Rendsburg: Kreisverein Rendsburg für Heimatkunde und Geschichte, 2004).

4 See, e.g., Jürgen Zimmerer, Von Windhuk nach Auschwitz? Beiträge zum Verhältnis von Kolonialismus und Holocaust (Münster: LIT, 2011).

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8 Bundesarchiv Berlin (hereafter BArch), R 8023/982, letter from Wilhelm Arning to Major Winkler (Deutsche Kolonialgesellschaft), Aug. 10, 1925; Deutsches Institut für Tropische und Subtropische Landwirtschaft (hereafter DITSL), Box Schriften, “Verzeichnis der mit dem Diplom der DKS abgegangenen Studierenden.”

9 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 43.

10 Lora Wildenthal, German Women for Empire (Durham, NC: Duke University Press, 2001), 172–200.

11 See the untitled prospectus in Stadtarchiv Rendsburg (hereafter StR), Koloniale Frauenschule Rendsburg (hereafter KFR), DVII 942 1–160.

12 StR, KFR, DVII 942 161–350, “Anmerkung zum Gesellschaftsvertrag der Kolonialen Frauenschule Rendsburg mbH”; Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 74.

13 Landesarchiv Schleswig-Holstein (hereafter LSH), KFR, Abt. 811, Nr. 57, school statistics for 1942–43.

14 BArch, NS 52/62, “Tätigkeitsbericht 1. Juli 1941. Nr. 1.”

15 Willeke Sandler, “‘Colonizers Are Born, Not Made’: Creating a Colonialist Identity in Nazi Germany, 1933–1945” (Ph.D. diss., Duke University, 2012).

16 BArch, R 43I/626a, “Vertrauliches Rundschreiben des Reichsministers für Volksaufklärung und Propaganda an sämtliche Landesstellen des Ministeriums vom 4.12.1933.”

17 “ZSG. 101/3/215/Nr. 493, 7. Mai 1934,” in NS-Presseanweisungen der Vorkriegszeit, vol. 2, ed. Gabriele Toepser-Ziegert (Munich: Saur, 1984–2001), 211.

18 BArch, R 8023/591, “Reichskolonialbund. 1. Sitzung des Ständigen Ausschusses am 22. Januar 1934.”

19 BArch, R 8023/712, “Bericht. Sitzung des Arbeitsausschusses der DKG,” March 8, 1934.

20 StR, KFR, DVII 942 161–350, “Mitteilungsblatt Juni 1940.”

21 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 90; StR, KFR, DVII 942 161–350, “Mitteilungblatt Juni 1940.”

22 Karl Körner, “Die koloniale Frauenschule Rendsburg (Grundgedanken ihrer Arbeit),” Reale Accademia D'Italia (Oct. 1938): 3–9.

23 Quoted in Baum, Daheim und überm Meer, 107–8.

24 Ibid., 107.

25 “Die Judenschlacht in Wendershausen,” Der deutsche Kulturpionier 38, no. 1/2 (May 1, 1938): 20–23Google Scholar.

26 Ibid., 21–22.

27 Feldman, , “Nachrichten des Verbandes Alter Herren,” Der deutsche Kulturpionier 33, no. 1 (June 1933): 29Google Scholar.

28 Vergin, Hermann, “Bericht der aktiven Kameradschaft über das Sommersemester 1933,” Der deutsche Kulturpionier 33, no. 2 (Dec. 1933): 93Google Scholar.

29 Ibid.

30 Uhlitzsch, Carlheinz, “Bericht der aktiven Kameradschaft über das W-Semester 1933/34,” Der deutsche Kulturpionier 34, no. 1 (June 1934): 68Google Scholar.

31 Ibid.

32 Messerschmidt, Heino, “Unser Kameradschaftshaus wird Stammhaus des NSDStB,” Der deutsche Kulturpionier 36, no. 1 (1936): 61–63Google Scholar.

33 “Neuaufbau der Kolonialschule Witzenhausen,” Der koloniale Kampf 7, no. 2 (Feb. 15, 1934)Google Scholar.

34 “Neues Kuratorium der Kolonialschule,” Der koloniale Kampf 7, no. 3 (March 15, 1934)Google Scholar.

35 Baum, Daheim und überm Meer, 146.

36 Duems, Erich, “Kolonialraum und Ostraum,” Mitteilungen der Deutschen Kolonialgesellschaft (July 15, 1931): 50Google Scholar.

37 Jung, , “Bericht der aktiven Kameradschaft über das W.S. 31/32,” Der deutsche Kulturpionier 32, no. 1 (June 1932): 74Google Scholar.

38 See, e.g., Behrens, Hermann, “Ost- und Kolonialpolitik. Ihre ergänzende Notwendigkeit,” Der deutsche Kulturpionier 37, no. 4 (Dec. 1, 1937): 2–12Google Scholar.

39 Baum, Daheim und überm Meer, 108–16, 136–37.

40 BArch, R 8023/712, “Bericht über die Sitzung des Arbeitsausschusses am 3. Oktober 1933.” Also see Anna Bramwell, Blood and Soil: Richard Walther Darré and Hitler's “Green Party” (Abbotsbrook: Kensal Press, 1985), 21.

41 Oetting, W., “Über den ideelen Wert kolonialer Betätigung,” Die Frau und die Kolonien 5 (May 1935): 66–67 (emphasis in original)Google Scholar.

42 Baum, Daheim und überm Meer, 41.

43 Ibid., 54.

44 Ibid., 54–55.

45 Deutsche Kolonialschule Witzenhausen a.d. Werra. Lehr- und Anstaltplan (Witzenhausen, 1938), 26–28.

46 Onnen, J.A., “Die deutsche Kolonialschule in Witzenhausen,” Deutsche Kolonial-Zeitung, Jan. 1, 1938Google Scholar.

47 Deutsche Kolonialschule Witzenhausen a.d. Werra. Lehr- und Anstaltplan, 14–15.

48 Onnen, “Die deutsche Kolonialschule in Witzenhausen,” 50.

49 “Hausordnung,” reprinted in Baum, Daheim und überm Meer, 42–44.

50 Deutsche Kolonialschule Witzenhausen a.d. Werra. Lehr- und Anstaltplan, 6.

51 StR, KFR, DVII 942 161–350, “Bericht über die Zeit von Ostern bis November 1930.”

52 LSH, Abt. 811, Nr. 57, “Der Aufbau des Lehrkörpers an der Kolonialen Frauenschule Rendsburg,” May 30, 1938.

53 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, Karl Körner, “Die Vorbereitung für die deutsche Frauenarbeit über See” [ca. 1935].

54 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 87–88.

55 Christian Urhammer, “Wo sie hingehen, wird Deutschland sein. Besuch bei den Kolonialschülerinnen in Rendsburg,” Die Woche, Aug. 26, 1936.

56 StR, KFR, DVII 942 Lose Blätter, “Mitteilungsblatt März 1941.”

57 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, “Bericht des Studiendirektors Dr. K. Körner über seine Arbeit an der Kolonialen Frauenschule Rendsburg Ostern 1930-Ostern 1935.”

58 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, Karl Körner, “Die Vorbereitung für die deutsche Frauenarbeit über See” [ca. 1935].

59 StR, KFR, DVII 942 161–350, “Mitteilungsblatt März 1940.”

60 StR, KFR, DVII 942 161–350, “Mitteilungsblatt Juni 1940.”

61 BArch, R 1501/127215, letter from Karl Körner to Reichminister des Innern, Feb. 16, 1944.

62 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, school statistics for 1934–35, 1935–36, 1936–37, 1937–38.

63 BArch, R 1501/127215, letter from Karl Körner to Oberregierungs- und Landwirtschaftsschulrat Dr. König in Reichserziehungsministerium, May 2, 1943.

64 Frank, Theodor, “Der Diplomkolonialwirt in Beruf und Leben,” Der deutsche Kulturpionier 38, no. 4 (Dec. 1, 1938): 21Google Scholar.

65 Ibid.

66 BArch, R 1501/127216, letter from Carl, Kreisleiter Rendsburg, to Gauleiter, Kiel, April 9, 1936.

67 BArch, R 1501/127216, letters from Gauleiter Lohse to Martin Bormann, Jan. 14, 1941; from Peters, komm. Kreisleiter Rendsburg, to Gauleiter Lohse, Kiel, April 26, 1940.

68 BArch, R 1501/127216, letter from Gauleiter Lohse, Kiel, to RKB Gauverbandsleiter Kolbe, Schleswig, Nov. 22, 1940.

69 BArch, R 1501/127216, affidavit by Körner, Jan. 28, 1941.

70 Ibid.

71 BArch, R 1501/127216, memo, Berlin, Aug. 6, 1943.

72 BArch, R 1501/127216, letter from Prof. Holzmann, Gauamt für Volksgesundheit, Gau Hamburg, to Gauamtsleiter Dr. Rinne, Bad Segeberg, May 29, 1943.

73 Ibid.

74 BArch, R 1501/127216, letter from Wilhelm Hamkens, Regierungspräsident, Schleswig, to Gauleiter Lohse, Kiel, Jan. 9, 1941.

75 In 1934, the RMdI budgeted 21,600 RM for the KFR (in addition to 61,200 RM for the DKS); see Hans-Adolf Jacobsen, Nationalsozialistische Außenpolitik, 1933–1938 (Frankfurt/Main: Alfred Metzner Verlag, 1968), 676. Between 1939 and 1943, the RMdI provided the school with grants of, on average, 55,000 RM a year. See BArch, R 1501/127216.

76 BArch, NS 22/925, “Kolonialarbeit,” Reichsfrauenführung, Unterabteilung Kolonialarbeit, 1940.

77 BArch, R 1501/127216, letter from Gauleiter Lohse, Kiel, to Staatssekretär Pfundtner, Berlin, Jan. 14, 1941.

78 BArch, R 1501/127216, letter from Karl Jung, RKB, to Hess, Jan. 18, 1941.

79 BArch, R 1501/127216, letter from Partei Kanzlei, Munich, to RMdI, Berlin, Aug. 24, 1944.

80 BArch, R 1501/127216, memo from Landrat Dr. Hütteroth to Reichminister des Innern, Dec. 11, 1944.

81 Baum, Daheim und überm Meer, 140.

82 DITSL, Box Direktoren/Geschäftsführer (Dr. A. Schäfer, O v. Scherbening, Dr. F. Schwend), folder Otto von Scherbening, 1932–1934, letters from Scherbening to President Groos, Nov. 1, 1934; from Jung to Groos, Nov. 6, 1934; from Franz von Epp to Reich Minister of the Interior Frick, Aug. 3, 1934.

83 Klaus Hildebrand, Vom Reich zum Weltreich. Hitler, NSDAP u. koloniale Frage 1919–1945 (Munich: W. Fink, 1969), 182–83.

84 Baum, Daheim und überm Meer, 61.

85 Ibid., 151.

86 DITSL, Box AHV, v. Scherbening, 1938–1936, letter from Theodor Frank to Otto von Scherbening, Dec. 2, 1938.

87 Baum, Daheim und überm Meer, 156.

88 Ibid., 161.

89 DITSL, Box AHV, v. Scherbening, 1938–1936, letter from Theodor Frank to Otto von Scherbening, Dec. 2, 1938.

90 DITSL, Box AHV, v. Scherbening, 1938–1946, “Informationsdienst I/39,” April 27, 1939.

91 Baum, Daheim und überm Meer, 164.

92 Ibid., 167–68, 170–71.

93 Sebastian Conrad, German Colonialism: A Short History, trans. Sorcha O'Hagan (Cambridge: Cambridge University Press, 2012), 88.

94 Florian Krobb and Elaine Martin, “Introduction: Coloniality in Post-Imperial Culture,” in Weimar Colonialism: Discourses and Legacies of Post-Imperialism in Germany after 1918, ed. Florian Krobb and Elaine Martin (Bielefeld: Aisthesis Verlag, 2014), 24.

95 See, e.g., Germanin, directed by Max W. Kimmich (1942–43; Berlin: Ufa-Filmkunst GmbH).

96 Der Weg in die Welt, directed by Paul Lieberenz (1938; Berlin: Paul Lieberenz Film-Produktion).

97 Triumph des Willens, directed by Leni Riefenstahl (1935; Berlin: Reichsparteitagfilm der L. R. Studio-Film).

98 Chickering, Roger, “‘Casting Their Gaze More Broadly’: Women's Patriotic Activism in Imperial Germany,” Past & Present 118, no. 1 (1988): 178–79CrossRefGoogle Scholar; Wildenthal, German Women for Empire.

99 Quoted in Wildenthal, German Women for Empire, 192.

100 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 147.

101 Rommel and Rautenberg, Die kolonialen Frauenschule von 1908–1945, 80.

102 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, Körner, “Die koloniale Frauenschule Rendsburg (Grundgedanken ihrer Arbeit).”

103 “Frauen für unsere Kolonien! Die Koloniale Frauenschule Rendsburg vor gröβeren Aufgaben—Beschleunigter Ausbau der einzigen Schule dieser Art,” Schleswig-Holsteinische Landeszeitung, May 12, 1940.

104 Körner, Karl, “Die koloniale Frauenschule in Rendsburg, Ausbildung für Übersee,” Westermanns Monatshefte no. 966 (Feb. 1937): 521–24Google Scholar; “Die deutsche Frauenkolonialschule Rendsburg,” directed by Paul Lieberenz (1937; Berlin: Paul Lieberenz Film-Produktion).

105 Karl Körner, “Die koloniale Frauenschule in Rendsburg, Ausbildung für Übersee,” 523.

106 Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek, Nachlass Hulda Rautenberg, Cc29, “Amazonen des Dritten Reichs,” Pestor Lloyd, Nov. 10, 1937.

107 Birthe Kundrus, “Von Windhoek nach Nürnberg? Koloniale ‘Mischehenverbote’ und die nationalsozialistische Rassengesetzgebung,” in Phantasiereiche. Der deutsche Kolonialismus aus kulturgeschichtlicher Perspektive (Frankfurt/Main: Campus, 2003), 110–31.

108 Sandra Maβ, Weiβe Helden, schwarze Krieger. Zur Geschichte kolonialer Männlichkeit in Deutschland 1918–1964 (Cologne: Böhlau, 2006).

109 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, “Bericht des Studiendirektors Dr. K. Körner über seine Arbeit an der Kolonialen Frauenschule Rendsburg, Ostern 1930-Ostern 1935.”

110 Ruth Medger, So fand ich Deutsch-Ostafrika. Beobachtungen und Erlebnisse einer deutschen Kolonialschülerin (Berlin: F. Schneider, 1940), 14.

111 Ibid., 15.

112 Ibid., 46.

113 StR, KFR, DVII 942 Lose Blätter, “Kolozeitung 1944”; Jacobi, Lotte, “Ein Tag bei den Kolonegern,” Die Frau und die Kolonien 2 (Feb. 1, 1933): 16–18Google Scholar.

114 DITSL, Box Direktoren/Geschäftsführer (Dr. G. Boss, W.H. Cohrs), folder Dr. Georg Boss, 1939, Walther Böhmer, “Bericht aufgrund der Ergebnisse eines zweiwöchigen Studiums der Verhältnisse auf der ‘Dtsch. Kolonialschule’, 19. May 1939.”

115 Baum, Daheim und überm Meer, 148–49.

116 DITSL, Box Direktoren/Geschäftsführer (Dr. G. Boss, W.H. Cohrs), folder Dr. Georg Boss, 1939, Walther Böhmer, “Bericht aufgrund der Ergebnisse eines zweiwöchigen Studiums der Verhältnisse auf der ‘Dtsch. Kolonialschule,’” May 19, 1939.

117 “Kolonialschule Witzenhausen,” Frankfurter Volksblatt, April 18, 1937.

118 Baum, Daheim und überm Meer, 169n.7.

119 DITSL, Box Direktoren/Geschäftsführer (Dr. G. Boss, W.H. Cohrs), folder Dr. Georg Boss, 1939, letter from Georg Boss to Ministerialrat Wagner, June 22, 1939.

120 Maβ, Weiβe Helden, schwarze Krieger.

121 Marianne Bechhaus-Gerst, Treu bis in den Tod. Von Deutsch-Ostafrika nach Sachsenhausen. Eine Lebensgeschichte (Berlin: Ch. Links, 2007).

122 Susann Lewerenz, Die Deutsche Afrika-Schau (1935–1940). Rassismus, Kolonialrevisionismus und postkoloniale Auseinandersetzungen im nationalsozialistischen Deutschland (Frankfurt/Main: Peter Lang, 2006).

123 “Die Kolonialschule in Witzenhausen,” Frankfurter Zeitung, Oct. 6, 1940.

124 Baum, Daheim und überm Meer, 172; BArch, R 2/4978, “Besichtigung der Kolonialschule Witzenhausen am 12. November 1940.”

125 Ibid.

126 “Die Deutsche Kolonialschule im Jahrzehnt 1939/49,” Der deutsche Kulturpionier 49, no. 1 (1949): 6–7Google Scholar.

127 Baum, Daheim und überm Meer, 176–77.

128 “Die Deutsche Kolonialschule im Jahrzehnt 1939/49,” 7.

129 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, school statistics for 1934–35, 1935–36, 1936–37, 1937–38; 199 students enrolled in 1943–44 and 183 in 1944–45. See LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, school statistics for 1941–42, 1942–43, 1943–44, 1944–45; Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 106.

130 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 107.

131 StR, KFR, DVII 942, “Mitteilungsblatt Januar 1943.”

132 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, “Mitteilungsblatt Mai 1944.”

133 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, “Mitteilungsblatt Juni 1944.”

134 Duems, “Kolonialraum und Ostraum,” 50.

135 BArch, R 1501/127215, letter from Karl Körner to Reichminister des Innern, Feb. 16, 1944.

136 BArch, R 1501/127216, memo from Dr. Hütteroth to Reichminister des Innern, April 6, 1944.

137 Elizabeth Harvey, Women and the Nazi East: Agents and Witnesses of Germanization (New Haven, CT: Yale University Press, 2003).

138 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, letters from Reich Ministry for Science, Education, and National Culture to the District President in Schleswig, Jan. 5, 1943; from District President in Schleswig to Karl Körner, Jan. 13, 1943; from Karl Körner to the District President in Schleswig, Jan. 18, 1943.

139 Harvey, Women and the Nazi East, 109–10, 261–82.

140 Ibid., 303.

141 Quoted in ibid., 110.

142 Ibid.

143 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, letter from Karl Körner to Regierungspräsident in Schleswig, Feb. 15, 1944.

144 BArch, R 1501/127216, letter from Ministerialdirektor Dr. Vollert, Prague, to Regierungspräsident Dr. Faust, RMdI, Berlin, Oct. 25, 1943.

145 BArch, R 1501/127216.

146 BArch, R 1501/127216, memo from Dr. Hütteroth to Reichminister des Innern, Dec. 11, 1944.

147 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, letter from Reich Interior Ministry to the Reich Minister for Science, Education, and National Culture, Sept. 7, 1944.

148 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 57, letter from Karl Körner to the District President in Schleswig, April 30, 1945.

149 LSH, KFR, Abt. 811, Nr. 41, copy of letter from Regierungspräsident Schleswig to Oberpräsident, Kiel, Sept. 6, 1945.

150 StR, KFR, DVII 942 Lose Blätter, letter from Elisabeth von Gottberg to Bürgermeister der Stadt Rendsburg, Sept. 23, 1963.

151 “Eiche erinnert an die ‘Kolo-Schule’. Ehemalige hatten einen guten Einfall—Wiedersehentreffen am Kanalufer,” Schleswig-Holsteinische Landeszeitung, Nov. 4, 1983.

152 StR, KFR, DVII 942 Lose Blätter, Hans-Jürgen Jensen, “Kolonialschule ‘hat es verdient.’ Bürgermeister weiht Bronzetafel ein,” n.p., n.d.

153 Siegle, “Trägerinnen echten Deutschtums,” 103.

154 Wir hatten eine Dora in Südwest, directed by Tink Diaz (1991; Hamburg: Diaz Film).

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158 “Die Deutsche Kolonialschule im Jahrzehnt 1939/49,” Der deutsche Kulturpionier 1 (1949): 5–10Google Scholar.

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160 For some exceptions, see Linne, Karsten, “Deutsche Afrikafirmen im ‘Osteinsatz,’” 1999. Zeitschrift für Sozialgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts 16, no. 1 (2001): 49–90Google Scholar; Furber, David, “Near as Far in the Colonies: The Nazi Occupation of Poland,” The International History Review 26, no. 3 (2004): 572–73CrossRefGoogle Scholar.