Hostname: page-component-5c6d5d7d68-qks25 Total loading time: 0 Render date: 2024-08-14T20:21:53.315Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Genre: une mode récente mais qui vient de loin

Published online by Cambridge University Press:  26 January 2016

PAUL ISAMBERT
PAUL ISAMBERT*
Affiliation:
LaTTiCe (UMR 8094)
*
Adresse pour correspondance: LaTTiCe – UMR 8094, 1 rue Maurice Arnoux, 92120 MontrougeFrance e-mail: zappathustra@free.fr
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Résumé

Cet article étudie l’évolution du lexème genre, depuis des emplois prépositionnels jusqu’aux emplois interphrastiques les plus récents. Les données étudiées proviennent de corpus oraux et de messages d’un forum internet. On montre qu’il y a bien une évolution dont on peut rendre compte en termes de conventionnalisation de valeurs contextuelles, mais dont il est difficile de reconstruire la chronologie, les valeurs existantes et les valeurs nouvelles se superposant et s’influençant mutuellement. Néanmoins, on peut repérer que les emplois les plus novateurs se trouvent massivement chez les locuteurs les plus jeunes, signalant une évolution récente.

Type
Articles
Information
Journal of French Language Studies , Volume 26 , Issue 1: Les modalisateurs émergents en français contemporain , March 2016 , pp. 85 - 96
Check for updates
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2016 

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

BIBLIOGRAPHIE

Asher, N. et Lascarides, A. (2003). Logics of Conversation. Cambridge: Cambridge University Press.Google Scholar
Bailey, G., Wikle, T., Tillery, J. et Sand, L. (1991). The apparent time construct. Language Variation and Change, 3: 241–264.CrossRefGoogle Scholar
Danon-Boileau, L. et Morel, M.-A. (1997). Question, point de vue, genre, style. . .: les noms prépositionnels en français contemporains. Faits de Langue, 9: 193–200.CrossRefGoogle Scholar
Dufaye, L. (2012). Genre : trace d’un transfert de prise en charge, Actes du colloque international d’Aarhus des 3–4 juin 2011: Préposition et Aspectualité, Henning Nölke (éd).Google Scholar
Fleischman, S. (1998). Des jumeaux du discours. La Linguistique, 34.2: 31–47.Google Scholar
Fleischman, S. (1999). Pragmatic markers in comparative perspective: A contribution to cross-language pragmatics. Paper presented at PRAGMA 99, Tel Aviv, June 1999.Google Scholar
Fleischman, S. et Yaguello, M. (1999). Discourse markers across languages? In: Moder, C.L. and Martinovic-Zic, A. (dir.), Discourse Across Languages and Cultures. Amsterdam: John Benjamins, pp. 129–148.Google Scholar
Heine, B. (2002). Conditionals in discourse: A text based study from English. In: Wischer, I. et Diewald, G. (dir.), New Reflections on Grammaticalization. Amsterdam: John Benjamins, pp. 83–101.CrossRefGoogle Scholar
Himmelmann, N.P. (2004). Lexicalization and grammaticalization: Opposite or orthogonal? In: Bisang, W., Himmelmann, N.P. et Wiemer, B. (dir.), What Makes Grammaticalization – A Look from its Fringes and its Components. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 19–40.Google Scholar
Isambert, P. (2012). Exemplification, approximation, modalisation, rupture narrative: hypothèses sur la grammaticalisation de genre. Verbum, 34.1: 3–22.Google Scholar
Pietrandrea, P. et Isambert, P. (en préparation). Une espèce de/une sorte de: comparaison de deux marqueurs d’approximation.Google Scholar
Rosier, L. (2002). Genre: le nuancier de la grammaticalisation. Travaux de Linguistique, 44.1: 79–88.CrossRefGoogle Scholar
Traugott, E.C. et Dasher, R.B. (2002). Regularities in Semantic Change. Cambridge: Cambridge University Press.Google Scholar
Underhill, R. (1988). Like is, like, focus. American Speech, 63.3: 234–246.CrossRefGoogle Scholar
Vigneron, J. (2013). Genre en français, like en anglais et so en allemand: mise en scène et mise à distance dans le discours direct. In: Chuquet, H., Nita, R. et Valetopoulos, F. (dir), Des sentiments au point de vue. Études de linguistique contrastive. Presses Universitaires de Rennes, pp. 195–210.Google Scholar
Vigneron-Bosbach, J. (2015). Des spécialistes du (discours) direct? E-rea [En ligne], 12.2, mis en ligne le 15 juin 2015. URL: http://erea.revues.org/4375.Google Scholar
Waltereit, R. (2012). Reflexive Marking in the History of French. Amsterdam: John Benjamins.CrossRefGoogle Scholar