Hostname: page-component-78c5997874-g7gxr Total loading time: 0 Render date: 2024-11-15T13:20:57.882Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Reading on Wheels: Stories of Convivencia in the Latin American City

Published online by Cambridge University Press:  05 September 2022

Marcy Schwartz
Marcy Schwartz*
Affiliation:
Rutgers University
Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract

Core share and HTML view are not available for this content. However, as you have access to this content, a full PDF is available via the ‘Save PDF’ action button.

In the past fifteen years, many Latin American cities have sponsored programs that promote reading through their city's public transportation systems. This article analyzes two of these programs, Libro al Viento in Bogotá, Colombia, and Santiago en 100 Palabras in Santiago, Chile, framed with examples from Buenos Aires, Argentina. These programs insert stories into public space to enhance social interaction and develop a positive sense of local belonging. Literary reading is harnessed as a socially embedded practice that can facilitate change, in response to previous periods of censorship and repression under dictatorship (in Chile) and political violence (in Colombia). Shifting the view of reading from an individual to a collective experience rather than focusing on functional literacy, these initiatives put literary reading to the service of civic and community development. The programs emerged during a period of increased investment by municipal governments in public space, including renovated subways and new bus rapid transit systems, and rely on a combination of public and private sponsorship. The intricate relationship between urban infrastructure and literary culture in these contemporary programs challenges but also perpetuates the role of the “lettered city.”

Resumen

Resumen

Desde hace quince años, varias ciudades latinoamericanas auspician programas de promoción de lectura a través del sistema de transporte público. Este artículo analiza dos de estos programas, Libro al Viento en Bogotá, Colombia y Santiago en 100 Palabras en Santiago de Chile, enmarcados con algunas referencias a iniciativas en Buenos Aires, Argentina. Estos programas introducen la literatura en el espacio público para promover la interacción social y desarrollar una concepción positiva de pertenencia local. La lectura literaria es utilizada como práctica social integrada que puede facilitar cambios como respuesta a períodos previos de censura y represión bajo dictadura (en Chile) y de violencia política (en Colombia). Entendiendo la experiencia de la lectura no como individual sino como colectiva, y en lugar de enfocarse en la alfabetización funcional, estas iniciativas ponen la lectura literaria al servicio del desarrollo cívico y comunitario. Los programas nacen en un periodo en que los gobiernos municipales realizan importantes inversiones en el espacio público, que incluyen la renovación de sistemas de subte y nuevos sistemas de buses, y dependen de una combinación de auspicio público y privado. La relación intrincada entre infraestructura urbana y cultura literaria en estos programas desafía al mismo tiempo que perpetúa el rol de la “ciudad letrada”.

Type
Research Article
Information
Latin American Research Review , Volume 51 , Issue 3 , 2016 , pp. 181 - 201
Copyright
Copyright © 2016 by the Latin American Studies Association

Footnotes

I would like to thank Richard Shain, Samantha Shain, Carla Giaudrone, Pamela Scheinman, the participants in the Rutgers University Center for Cultural Analysis seminar on Public Knowledges, and LARR's anonymous readers for their invaluable comments on earlier drafts of this article. Thanks to Macarena Urzúa, whose gift of a Santiago en 100 Palabras book launched this project, and to Patricia Vélez, Carmen García, Julio Paredes, and Ana Roda for their generous support.

References

Alcaldía Mayor de Bogotá 2005 Cuentos en Bogotá. Bogotá: Libro al Viento.Google Scholar
Aravena, Janine 2007 “Transantiago en 100 Palabras.” May 8. http://192.cl/general/transantiago-en-100-palabras/.Google Scholar
Ávila, Fredy 2007 “Mercado de libros, libros en el mercado.” Ciudad Viva, January.Google Scholar
Barton, David 1994 Literacy: An Introduction to the Ecology of Written Language. Oxford: Blackwell.Google Scholar
Bartra, Roger 2001 “Los nuevos espacios públicos de la izquierda.” In Reabrir espacios públicos: Políticas culturales y ciudadanía, edited by Canclini, Néstor García, 331–344. Mexico City: Universidad Autónoma Metropolitana.Google Scholar
Berney, Rachel 2011 “Pedagogical Urbanism: Creating Citizen Space in Bogota, Colombia.” Planning Theory 10 (1): 16–34.CrossRefGoogle Scholar
Bogotá Capital Mundial del Libro 2007 Portafolio de proyectos: Abril 2000–abril 2008. Bogotá: Fundalectura.Google Scholar
Borja, Jordi 2003 “La ciudad es el espacio público.” In Espacio público y reconstrucción de ciudadanía, edited by Ramírez, Patricia Kuri, 59–87. Mexico City: Miguel Angel Porrúa; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.Google Scholar
Buendía Astudillo, Alexander 2008 “Ciudad, espacio público y comunicación: Una reflexión en torno al discurso pedagógico de y sobre la ciudad.” In Lo urbano en su complejidad: Una lectura desde América Latina, edited by Montúfar, Marco Córdova, 257–266. Quito: FLACSO Ecuador; Ministerio de Cultura.Google Scholar
Cala Buendía, Felipe 2014 Cultural Producers and Social Change in Latin America. New York: Palgrave.CrossRefGoogle Scholar
Cárcamo-Huechante, Luis 2007 Tramas del mercado: Imaginación económica, cultura pública y literatura en el Chile de fines del siglo veinte. Santiago: Cuarto Propio.Google Scholar
CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe) 2002 El libro y la edición: Hacia una agenda de políticas públicas. Bogotá: CERLALC.Google Scholar
Certeau, Michel de 1984 The Practice of Everyday Life. Translated by Rendali, Steven. Berkeley: University of California Press.Google Scholar
Cortázar, Julio 1994 Cuentos completos. 2 vols. Madrid: Alfaguara.Google Scholar
Fernández L'Hoeste, Héctor 2010 “The TransMilenio Experience: Mass Transit in Bogotá and National Urban Identity.” In Cultures of the City: Mediating Identities in Urban Latin/o America, edited by Young, Richard and Holmes, Amanda, 151–166. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press.Google Scholar
Girondo, Oliverio 1922 Veinte poemas para ser leídos en el tranvía. Argenteuil: Coulouman H. Barthélemy.Google Scholar
Girondo, Oliverio 1925 Veinte poemas para ser leídos en el tranvía. Buenos Aires: Editorial Proa.Google Scholar
Girondo, Oliverio 2011 Veinte poemas para ser leídos en el tranvía. Buenos Aires: Ministerio de Cultura, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.Google Scholar
Gooding, Mel 1998 “Public: Art: Space.” In Public: Art: Space: A Decade of Public Art Commissions Agency, 1987–1997, 13–20. London: Merrell Hoberton.Google Scholar
Greene Flaten, Ricardo 2006 “Mi Santiasco Querido: Exploraciones del imaginario urbano en cien palabras.” Master's thesis, Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales, Santiago.Google Scholar
Griffin, Jane 2010 “What Is Popular about Mass Culture?: Santiago en 100 Palabras and Chilean National Culture.” Brújula 8:83–102.Google Scholar
Griffin, Jane 2016 The Labor of Literature: Democracy and Literary Culture in Modern Chile. Amherst: University of Massachusetts Press.Google Scholar
Hurtado Tara zona, Adriana 2008 Portales de Transmilenio: Revitalización de espacios e integración social urbana. Bogotá: Universidad de los Andes, Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo.Google Scholar
Kalman, Judy, and Street, Brian, eds. 2013 Literacy and Numeracy in Latin America: Local Perspectives and Beyond. New York: Routledge.CrossRefGoogle Scholar
Lemebel, Pedro 2006 “El Metro de Santiago (o‘esa azul radiante rapidez‘).” Pedro Lemebel: Blog sobre el autor Chileno, May 25. http://lemebel.blogspot.com/2006/05/el-metro-de-santiago-o-esa-azul.html.Google Scholar
Libro al Viento 2006 Seguimiento y evaluación de impacto. Bogotá: Libro al Viento.Google Scholar
Mockus, Antanas, and Corzo, Jimmy 2003 Cumplir para convivir: Factores de conviviencia y tipos de jóvenes por su relación con normas y acuerdos. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.Google Scholar
Mujica H., María Constanza 2005 “‘Santiago En 100 Palabras’: Escenas y fragmentos de la memoria.” EURE (Santiago) 31 (92): 123–130.Google Scholar
Paredes Castro, Julio 2010 “Introducción.” In Pütchi Biyá Uai, Vol. 2, edited by Miguel Rocha Vivas, 7–8. Bogotá: Libro al Viento.Google Scholar
Peñalosa, Enrique 2003 Conferencia de Enrique Peñalosa Londoño (Alcalde Mayor de la ciudad de Bogotá, 1998–2001), en las ciudades de Caracas y Barquisimeto los días 16 y 17 de octubre de 2001. Caracas: Fundación para la Cultura Urbana.Google Scholar
Rama, Ángel 1984 La ciudad letrada. Hanover, NH: Ediciones del Norte.Google Scholar
Rivas, Tomás 2013 “Así funcionarán las bibliotecas con vagones del subte A.” La Nación, January 11. http://www.lanacion.com.ar/1544813-asi-.Google Scholar
Rivera, Carlos 2008 Transantiago: Humillatión y negocio. Santiago: Ayun.Google Scholar
Rocha Vivas, Miguel 2010 Pütchi Biyá Uai. 2 vols. Bogotá: Secretaria Distrital de Cultura, Recreación y Deportes.Google Scholar
Roda Fornaguera, Ana 2007 “Libro Al Viento, un verdadero milagro al viento.” Ciudad Viva, December. http://www.ciudadviva.gov.co/diciembre07/magazine/7/index.php.Google Scholar
Santiago en 100 Palabras 2003 Los mejores 100 cuentos. Santiago: Revista Plagio.Google Scholar
Santiago en 100 Palabras 2005 Los mejores 100 cuentos II. Santiago: Revista Plagio.Google Scholar
Santiago en 100 Palabras 2007 Los 100 mejores cuentos III. Edited by Zambra, Alejandro and Arnold, Ignacio. Santiago: Revista Plagio.Google Scholar
Santiago en 100 Palabras 2009 Los 100 mejores cuentos IV. Edited by Arnold, Ignacio and García, Carmen. Santiago: Revista Plagio.Google Scholar
Santiago en 100 Palabras 2010 10 años de Santiago en 100 Palabras (2001–2010). Edited by Arnold, Ignacio, García, Carmen, and Dümmer, Sylvia. Santiago: Revista Plagio.Google Scholar
Schwartz, Jorge 1993 Vanguardia y cosmopolitismo en la década del veinte: Oliverio Girondo y Oswald de Andrade. Rosario, Argentina: Beatriz Viterbo.Google Scholar
Schwartz, Marcy 1999 Writing Paris: Urban Topographies of Desire in Contemporary Latin American Fiction. Albany: SUNY Press.Google Scholar
Street, Brian V. 1995 Social Literacies: Critical Approaches to Development, Ethnography, and Education. London: Longman.Google Scholar
Suescún, Nicolás, et al. 2005 Un beso frío y otros cuentos bogotanos. Bogotá: Instituto Distrital de Cultura y Turismo.Google Scholar
Valderrama Pineda, Andrés 2010 “How Do We Co-produce Urban Transport Systems and the City? The Case of Transmilenio and Bogotá.” In Urban Assemblages. How Actor-Network Theory Changes Urban Studies, edited by Farias, Ignacio and Bender, Thomas, 123–138. New York: Routledge.Google Scholar
Vélez, Jean-Paul 2007 “Transit and Spatial Battles in Bogotá: Citizenship in the Face of Progress.” Paper presented at the Latin American Studies Association Congress, September 6. Montreal.Google Scholar
Yakas, Ben 2012 “Poetry in Motion Arrives in Taxis, Starting Today.” Gothamist, April 26. http://gothamist.com/2012/04/26/poetry_in_motion_slithering_onto_ta.php.Google Scholar